目录
特稿
新时代语文教育改革大发展的创新之路周正逵;3-11
华罗庚传奇人生的教育启迪——纪念华罗庚诞生110周年查有梁;查莉芬;张小涛;12-23
教育原理
人工智能视域下教育治理的现实挑战与路径选择陈磊;刘夏;高雪春;24-30
由“儿童立场”走向“儿童在场”——教育立场的反思与追问付有能;陈燕浩;31-38
教育政策
从高考政策变迁看我国教育观念现代化的演进李志超;39-48
新中国70年少数民族高等教育政策的发展历程与基本经验陈举;49-57
课程理论
论新时代和谐劳动课程的内涵、意义与建构张勇;徐文彬;58-65
教育研究法
教育研究双轨之争:演进、实质与语境论融合时益之;杨兆山;66-73
回顾大家
陶行知办学特色与当代中国学校管理改革王铁军;74-83
试论教育家群落——以陈嘉庚及其教育家亲友为例孙孔懿;84-95
富有中国气派的课程理论之典范——“陈侠原理”的方法论特征与现实意义杨四耕;96-107
教育出版家熊承涤:贡献与启迪吕达;刘立德;108-123
教师教育
“通三统”:中国教师教研的三种传统及时代任务张礼永;杨兰;124-139
2020年总目录141-144
第二届中小学教材论坛启事145